|
心情動態：
來自非公營房屋 |
連麥當勞都自助點餐 基層勞工只能坐以待斃？
金管局總裁陳德霖日前在《匯思》撰文，表示全球經濟在過去30年大幅增長，但財富分配不均，勞工收入比重下降為不少國家內部面對的問題，基層無法從經濟發展中得益，令愈來愈多人感覺「向下流」，以致怨聲四起。此說法其實在香港亦非新的見解，貧富懸殊近年在香港有惡化的趨勢，政府大談經濟轉型、創科發展的同時，亦應思考如何為基層市民增值及轉型，令整個社會進步。 如何在經濟發展的同時，為基層增值、協助他們轉型，為政府需要思考的重要課題。舉例來說，麥當勞以往的人手落單服務，近年亦已被自動點餐機取代，連「不加醬」、「不加醃黃瓜」等個人化要求亦可透過機器提出，基層勞工職位減少將會是被電腦取代的可預計結果。每年均有不少的報告、預測指出，機械化、人工智能將取代很多行業，首先取代的可能會是餐飲業員工，這群基層勞工可有能力轉型從事其他行業？如何可以保障基層的就業機會，防止他們再向下流？
機械化及電子化減少對勞工的需求，基層市民對於勞工職位減少首當其衝。（資料圖片） 創新科技、自動化能為不少行業帶來便利，機械化及電子化減少對勞工的需求，乃大勢所趨。基層市民對於勞工職位減少首當其衝，近年政府的福利開支連年增加，為保障基層生活，除了綜緩外，關愛基金、低收入在職家庭津貼、交通津貼等福利開支亦愈來愈大，最低工資亦得已落實，但民粹主義在美國、歐洲開始呼聲愈大，對社會的負面影響開始浮面，香港政府亦應避免走向歐洲福利主義的舊路。若說政府沒有着手解決貧富懸殊，也着實不公平。可是，着重提供福利並非長遠解決問題的根本，更令社會對基層的負面形象惡化，加劇社會階層之間的矛盾。 貧富懸殊惡化只會令社會負擔更加沉重，香港最新的堅尼系數再次上升，統計處2016年最新數字為0.539，創45年來新高，若只有一部分人擁有財富，社會流動階梯難以改善，多年來的教育改革並沒有成功。整體社會發展如何令大眾市民都能受惠，政府不應只是從財富再分配、提供福利的角度去思考，如何以教育、培訓真正令基層跟從社會步伐一同轉型，乃是社會發展的更重要一環。
至於現有的中年基層勞工，也可通過更多的非機械能輕易取代的技術培訓，如陪月、託兒、理髮等服務。（資料圖片／鍾偉德攝） 「教育改變命運」可謂老生常談，市民接受高等教育的比例愈來愈高，教育改革亦嘗試從職業導向課程，為未必能從學術、專業界發展的學生提供更多技能培訓的機會。可是，教育始終仍偏向以死板的考試為目標，學生要應付大量的功課、補習班，政府資助的STEM 教育（科學、科技、工程和數學）推廣，似乎淪為學習手機程式編寫、砌砌機械人等公式化的學習經歷，但說到把科技融入生活、培養創科思維，似乎成效不大。先不說有多少學生會被啟蒙對創新科技產生興趣，能否培養學生的邏輯思維及解難能力亦成疑，現行的教育真的能為更多基層學生作好迎接未來機械新X代的準備嗎？ 近年大專生、大學生學歷貶值，就業困難，高等教育應該不只以職業導向發展，否則大學生出路並不會因為學歷提高而大大擴闊。高等教育若能更着重提高其他軟技能、培訓創意思維，畢業生才可從全球化的機遇中得益。教育及培訓不應只重知識，體驗式及自主性學習，才是讓學生能多思考的教育。要改變這種死板的教育，首先要改變的是考試主導的制度，不再只令學生做「跟從者」接收知識，而是懂得自己去思變求變，才能為自己將來隨時轉型作準備。至於現有的中年基層勞工，也可通過更多的非機械能輕易取代的技術培訓，如陪月、託兒、理髮等服務，從而提升本身的競爭力，實值得政府加大在這方面的投資和開拓產業發展。 |
||
|
u-01594-8
揀樓次序： P058613
|
|||
歡樂香江
