第一節
今天,是左曉非步入高中軍訓結束後的第一天上文化課,所以意義重大。左曉非前幾節課還是專心聽講,因為他吸取了初中上課不專心聽講,導致中考成績不盡人意的教訓,大有一副“浪子回頭金不換”的氣勢。
可這種氣勢也只是堅持了三節課。第四節課是生物課,左曉非卻有點坐不住了,精力沒那麼集中了。他不禁想起了初中的生物課,心里頓時緊張起來。
到底會是什麼樣的老師?會不會和初中生物老師一樣?想起初中生物老師,左曉非就氣不打一處來。那老師在第一堂課就打了左曉非,雖然也是他有錯在先,但這也讓他對生物沒有了好感,甚至有點厭惡。於是在生物課堂上,左曉非對老師的講課置若罔聞、我行我素,不是看課外書,就是做其他科作業。所以就一直沒聽懂過。緊張的是如果這次又來了個像以前一樣的老師,那麼自己在生物課上不就又要在痛苦的無聊中度過嗎?這讓自己情何以堪。再者他聽別人說,當今高中的老師都是些死板教條的老師,課堂上只注重照本宣科、強行灌輸、我行我素的唱著“獨角戲”。如有學生不聽其話、不順其意,輕則破口大罵,重則動粗體罰。他甚至聽說有的學生遲到5分鐘,被罰做俯臥撑50下。所以他不禁有點恐懼。
正想著,只見講台上走上一個身材高挑、大約20歲出頭的女孩。她留著馬尾,戴個眼鏡,皮膚不是很白卻很俏氣,看上去有點像80後的傳統女生,也可以說是一副乖乖女類型。左曉非一看,心裡的石頭落下了地。廬山面目知曉了,心情舒暢多了。這老師看上去非常單純,也很讓人養眼,應該不會像別人口中的高中老師一樣。左曉非還在想,那老師已經說話了:“大家好,我叫常蕭凡,畢業於省師範大學,很高興有緣與大家成為師生。以後我就是們的生物老師了,願我們大家會好好相處。希望我們課堂上是師生,課堂下是朋友。好了,我介紹完了,該輪到你們了。也讓我認識一下你們。”